呵护小耳朵 聆听大世界
3月3日下午，为庆祝第27个全国爱耳日，康复中心创新运用“阅读+康复”模式，以“全民科学爱耳，共护听力健康”为主题，为在训听障儿童精心策划了一场融合绘本阅读与游戏互动的听觉康复活动，带领孩子们在故事与游戏中探索声音的奥秘。
听觉预热
活动在轻柔的自然界声音中拉开序幕。伴随着流水声与鸟鸣声，孩子们静心聆听，在舒缓的氛围中完成了从“日常状态”到“专注聆听”的平稳过渡，为接下来的活动做好了听觉准备。
绘本共读
康复老师结合PPT课件和绘本插图，生动讲解耳朵的结构与功能。在“找一找”互动环节，康复老师有意放低音量，引导孩子们大声说出“我听到了！”“在这里！”等短语，在游戏中锻炼言语清晰度。随后的角色扮演中，孩子们模仿小动物，惟妙惟肖的表演赢得阵阵掌声。
游戏闯关
“听声辨位”考验孩子们的声音定位能力。大家背对而坐，准确辨别不同方向传来的铃声。“传话接力”以三人为一组，悄悄话依次传递，既考验听觉记忆，也锻炼语言表达。“探秘耳朵”环节中，老师借助耳镜和耳朵模型讲解护耳知识，孩子们在好奇探索中不知不觉消除了对医疗检查的恐惧。
巧手制作
活动最后，孩子们动手制作耳朵头饰和护耳书签，用画笔描绘出“我喜欢的耳朵”“保护耳朵的好方法”等内容。一幅幅作品陈列于教室后侧，形成小小展览，见证着孩子们的收获与成长。
此次爱耳日活动，将听觉言语训练自然融入绘本与游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习护耳知识、锻炼听觉能力。未来，康复中心将继续探索多元康复模式，用心守护每一份声音，让每一个孩子都能听见世界的美好。